为提升学院辅导员队伍以文化人、以文育人的工作实效，在传统中医智慧中探寻育人工作的创新路径，437bwin必赢国际开展实施辅导员能力提升系列活动。6月12日，学院邀请各家学说教研室杨云松老师开展《中国人解读生命和疾病现象的哲学思想》专题讲座。学院学工负责人、专职组织员和全体专职辅导员参与活动。

   杨云松以中医与西医的认知差异切入，系统阐释阴阳学说与五行学说的核心内涵。他通过天与地、水与火等对立统一的意象，解析阴阳“对立、互根、交感、转化”的辩证关系，强调“阴阳平衡”是生命动态稳定的基础；从“木曰曲直，火曰炎上”的五行属性出发，解读五行相生相克的普遍规律，指出“相生失常”“相克失常”对系统平衡的影响。讲座中，杨老师结合临床实例，如中医通过“补肺气、健脾胃”提升儿童免疫力，对比西医对症治疗的差异，凸显中医“整体观”“系统观”的独特价值。他强调，中医哲学的核心在于把握事物的动态联系，这与辅导员育人工作中“关注学生全面发展”的理念高度契合。

   在辅导员学习体会发言环节，多位老师结合工作实际分享感悟。经验丰富的尹老师谈到：中医的两个基本学说，启发我们关注个体发展的多元需求，做好班级建设。”新生辅导员李老师则表示，五行“相生相克”的系统观让他意识到，学生思想引导需兼顾家庭、学校、社会等多维度因素，构建协同育人网络。老师们一致认为，中医“辨证施治”的思维模式，为精准解决学生心理困惑、学业压力等问题提供了方法论参考。

   学院学工负责人在总结中指出，中医药文化蕴含的哲学智慧是辅导员提升育人能力的重要资源。他强调，辅导员需以“整体观”把握学生成长规律，以“辨证思维”应对育人难题，将中医药文化中的和谐理念、系统思维融入日常思政工作，推动“三全育人”走深走实。

下一步437bwin必赢国际将紧扣学校“学习提能促发展”“正风提效抓落实”活动要求，继续开展实施辅导员能力提升系列活动，持续推进中医药文化与思政工作融合创新活动，助力辅导员队伍在文化传承中提升育人质效，培养兼具专业素养与人文情怀的中医药人才，也为学院构建特色育人体系注入传统文化动能。