为推进思政课程与课程思政双向协同育人，12月18日马克思主义学院与437bwin必赢国际联合举办第二轮集体备课会。马克思主义学院的邓先奇教授与程思怡老师来到437bwin必赢国际伤寒教研室，两边以“双向协同、价值贯通”为核心，围绕教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，深入探讨了如何将思政教育有机融入中医药专业教学，实现知识传授与价值塑造的统一，为培养“医德高尚、医术精湛、政治坚定”的高素质中医药人才筑牢思想根基。

邓教授着重指出，双向协同机制是推进课程思政改革向纵深发展的关键举措。借助马克思主义学院与437bwin必赢国际的深度协作，把思政课程的显性教育和专业课程的隐性教育有机结合起来，促进思政元素与中医药知识体系、临床实践以及文化传承实现深度融合。她提出，中医药专业课程的思政教育应当以“五爱”（爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体）为主线，系统地开展政治认同、家国情怀、文化素养、法治观念和职业品格方面的教育，引导学生树立“四个自信”，坚定履行“健康中国”的使命担当。

根据教育部2020年《指导纲要》要求，本次交流会明确了中医药专业课程思政需聚焦价值引领，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，强化“四个自信”教育；素养培育，融合社会主义核心价值观，提升学生个人修养与职业品格；文化传承，加强中医药传统文化教育，挖掘“治未病”“大医精诚”等经典思想的时代价值；法治实践，结合《中医药法》《基本医疗卫生与健康促进法》，培养依法执业、阳光服务的法治意识；职业能力，深化医者仁心教育，提升医德医风、应急处突能力及科研创新素养。

邓教授还通过讲述典型案例深化理解，例如国医大师李济仁以身试药，诠释了职业担当与医者情怀；张仲景与孙思邈的德艺双馨共同构成中医道德素养的典范。

为避免思政教育“牵强附会”，邓教授提出课程思政设计需站位高，服务国家战略与育人目标，体现政治认同；思路活，找准思政切入点，如将“治未病”思想与健康中国战略结合；落点准，从学生需求出发精准阐发，避免生硬说教；素材新，融入中医药现代化成果，展现新理念、新技术；量适度，把握显隐教育关系，做到“润物无声”，避免过度解读。

本次双向协同集体备课会借助政策解读、案例剖析以及原则探讨等方式，为中医药专业课程的思政设计提供了兼具系统性与可操作性的指导方案。两院将以此次会议为契机，持续深入完善协同机制，推动思政教育与专业教育协同发展，为培育“有理想、有本领、有担当”的中医药专业人才贡献智慧和力量。